Nhận định, soi kèo U22 Việt Nam vs U22 Hàn Quốc, 14h30 ngày 20/3: Tin vào cửa trên

Giáo viên cả nước: 93% ở trường công lập

Cho đến nay, đội ngũ giáo viên phổ thông hầu hết là ở trường công lập.

Tính đến 15/8/2018, cả nước có 1.161.143 giáo viên mầm non, phổ thông (công lập 858.772, ngoài công lập 23.691). Trong đó, nhiều nhất là giáo viên ở bậc tiểu học. Đây cũng là bậc học có ít giáo viên ngoài công lập hơn cả.

Cụ thể, số giáo viên từng bậc như sau: mầm non 309.770 (công lập 262.155, ngoài công lập 47.615); tiểu học: 395.848 (công lập 390.873, ngoài công lập 4.975); trung học cơ sở (THCS): 305.815 (công lập 300.990, ngoài công lập 4825); trung học phổ thông (THPT): 149.710 (công lập 135.819, ngoài công lập 13.891).

Cả nước có 93,08% giáo viên ở các trường công lập, trong đó 78,87% được tuyển dụng theo hình thức hợp đồng làm việc (có thời hạn, không thời hạn), còn lại tuyển dụng theo hình thức hợp đồng lao động (trong chỉ tiêu, ngoài chỉ tiêu biên chế); gần 7% giáo viên ở các trường ngoài công lập.

Bên cạnh đó, số lượng nhân viên trong các cơ sở mầm non, phổ thông là 263.930, họ cũng được tuyển dụng theo các hình thức tương tự như giáo viên: mầm non là 110.951, Tiểu học là 70.570 nhân viên, THCS là 54.950 và THPT là 27.459 người. Tính ra, số nhân viên hợp đồng trên 60% tổng số nhân viên.

Thiếu giáo viên nhưng không thể tuyển dụng

Theo Bộ GD-ĐT, so với nhu cầu sử dụng theo định mức, số giáo viên còn thiếu sau khi được giao biên chế lên tới gần 76.000 người. Toàn quốc chỉ có 2/63 tỉnh, thành là Đà Nẵng và Đồng Nai là không thiếu giáo viên; 21 tỉnh thành thiếu từ 1.000 giáo viên trở lên, đặc biệt là bậc mầm non, tiểu học.

Bộ GD-ĐT cho biết có 27 tỉnh thiếu giáo viên, có nhu cầu tuyển dụng nhưng không được giao chỉ tiêu tuyển mới trong năm học 2018-2019.

Trong số các địa phương không được giao chỉ tiêu tuyển mới năm nay, tỉnh Hải Dương có nhu cầu lớn nhất với gần 4.000 giáo viên. Do việc tăng dân số tự nhiên mà năm học 2018-2019, tỉnh này tăng đến 24.184 học sinh. Thái Bình là địa phương xếp thứ hai với nhu cầu tuyển hơn 3.600 giáo viên do số học sinh tiểu học tăng 7.000 so với năm học trước.

Hà Nội là địa phương thiếu nhiều giáo viên nhất, tới 12.681 người, nhưng năm học này tổng biên chế được giao tuyển mới chỉ là 8.211. Như vậy, nếu tính cả số tuyển mới nếu được, Hà Nội vẫn thiếu hơn 4.000 giáo viên.

Theo thống kê, tổng số lượng biên chế giáo viên mầm non, phổ thông được giao để tuyển mới cho năm học 2018-2019 là 34.242.

So với nhu cầu sử dụng theo định mức quy định, số giáo viên còn thiếu sau khi đã được giao thêm biên chế để tuyển dụng là 75.989 người (mầm non 43.732 người, tiểu học 18.953 người, THCS 10.143 người, THPT 3.161 người).

Đặc biệt ở cấp THCS hiện nay có tình trạng thừa, thiếu cục bộ giữa các môn học ở một số cơ sở giáo dục, giữa các địa phương trong một tỉnh mà không điều tiết được và giữa các tỉnh/ thành phố. Do đó, đến thời điểm hiện tại, mặc dù toàn quốc thiếu 10.143 giáo viên THCS nhưng cũng vẫn thừa 12.165 giáo viên THCS.

Do tình trạng thiếu giáo viên, một số nơi đã hợp đồng giáo viên ngoài chỉ tiêu biên chế được giao không đúng với qui định hiện hành như Krông Pắk (Đắk Lắk), Cà Mau, Thanh Oai (Hà Nội), Phú Yên, Quảng Ngãi, Hà Tĩnh, Hải Dương, Thanh Hóa, Quảng Trị....

Theo số liệu của Bộ Nội vụ thì có 26 địa phương đề nghị bổ sung biên chế sự nghiệp giáo dục năm 2018 với tổng số 40.447 biên chế. Trong đó, Thanh Hóa đề nghị bổ sung lớn nhất với số lượng trên 7.500 biên chế. Phú Thọ và Bắc Giang đề nghị lần lượt 3.366 và 3.295 biên chế.

Thiếu giáo viên do đâu?

Bộ GD-ĐT giải thích, việc biến động về quy mô trường/ lớp do dồn dịch, cơ cấu lại các trường hoặc do tăng dân số cơ học (tăng trưởng nóng) tại các khu vực trung tâm, thành phố lớn, khu công nghiệp dẫn tới việc thừa/ thiếu cục bộ tại một số địa phương, khu vực.

Nguyên nhân nữa là với cấp mầm non, việc huy động trẻ ra lớp tăng cao, tốc độ nhanh do nhu cầu, cũng như việc thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.

Trong khi đó, tổng biên chế của các tỉnh có xu hướng giảm do thực hiện tinh giản biên chế. Ngoài ra, công tác xây dựng quy hoạch, dự báo nhu cầu về đội ngũ của các địa phương chưa kịp thời hoặc không hiệu quả dẫn đến bị động trong bố trí số lượng giáo viên.

Một lý do được đưa ra nhiều lần trên bàn nghị sự là việc phân cấp tại địa phương trong công tác tuyển dụng, sử dụng đội ngũ nhà giáo còn nhiều bất cập giữa ngành giáo dục và ngành nội vụ.

Giải quyết thế nào?

Trước mắt, để khắc phục kịp thời tình trạng thiếu giáo viên ở các địa phương trong năm học 2018-2019, Bộ GD-ĐT đã đề nghị uỷ ban chuyên trách của Quốc hội kiến nghị với Thủ tướng chỉ đạo Bộ Nội vụ hướng dẫn các địa phương ký hợp đồng làm việc có thời hạn đối với những nơi tăng trưởng “nóng”dẫn đến thiếu giáo viên mà địa phương không thể điều tiết để tăng cường giáo viên cho những nơi thiếu.

Về lâu dài, Bộ GD - ĐT đã trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025. Cùng với đó, Bộ này đã chủ trì, phối hợp với các các bộ, ngành ban hành các văn bản quy phạm pháp luật để quản lý và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên theo Luật Viên chức, góp phần phát triển và tạo động lực cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục.

Thanh Hùng

Giáo viên không được xúc phạm, miệt thị học sinh

Giáo viên, hiệu trưởng cần tôn trọng sự khác biệt của học sinh, không được có thái độ xúc phạm, miệt thị.

Những năm gần đây, các công ty phát triển xe điện hay xe tự hành đang phải đối mặt với khó khăn trong việc đưa sản phẩm ra thị trường, do chi phí tăng và đứt gãy chuỗi cung ứng sản xuất.

Nvidia nói công nghệ của họ, bao gồm các chip xử lý thông tin tiếp nhận từ cảm biến theo thời gian thực, sẽ giúp Foxconn vượt qua những trở ngại nêu trên.

Công ty nhận định đây là cơ hội thị trường có thể lên tới 300 tỷ USD trong lĩnh vực xe hơi, mảng kinh doanh đã đem lại doanh thu 251 triệu USD cho Nvidia trong quý III năm ngoái.

Bên cạnh đó, thoả thuận hợp tác cũng sẽ cho phép các bên tăng quy mô sản xuất đáp ứng nhu cầu vi xử lý trên xe điện và xe tự hành ngày càng tăng.

Foxconn hiện đang có 1 cơ sở sản xuất xe hơi tại Ohio. Với thoả thuận này, sản phẩm của hãng sẽ trang bị ECU dựa trên Drive Orin và các cảm biến Drive Hypersion do Nvidia phát triển dành cho xe tự lái.

Công ty Đài Loan sản xuất xe điện cho Lordstown Motors và có hợp đồng lắp ráp chiếc xe thế hệ 2 của Fisker có tên Pear. Ngoài ra, Foxconn cũng là đối tác sản xuất chính của Apple.

Thế Vinh(Theo Reuters)

Văn bằng chứng chỉ Quốc tế được công nhận toàn cầu

Hồ sơ xét tuyển:

Hồ sơ xét tuyển phát hành và tiếp nhận từ ngày 15/07/2013 đến 30/10/2013 tạiHọc viện, bao gồm:
- Phiếu đăng ký xét tuyển của Học viện
- Bản sao công chứng bằng tốt nghiệp THPT hoặc giấy chứng nhận tốt nghiệp tạmthời
- Bản sao công chứng học bạ THPT
- Chứng minh thư nhân dân
- Sơ yếu lý lịch có xác nhận
- Bản sao giấy khai sinh
- 04 ảnh 3x4
- Giấy khám sức khỏe

Lưu ý: Thí sinh cần chuẩn bị 01 bộ hồ sơ khi lựa chọn chương trình học 2 năm vàchuẩn bị 02 bộ hồ sơ khi lựa chọn chương trình học 3 năm.

Phương thức xét tuyển:
Thí sinh lựa chọn một trong các phương thức xét tuyển sau:
- Đăng ký nộp sơ xét tuyển trực tiếp tại văn phòng tuyển sinh.
- Đăng ký nộp hồ sơ xét tuyển qua đường bưu điện
- Đăng ký xét tuyển trực tuyến (http://www.bkacad.com/hocbonghe2013/)

Học bổng Tài năng trẻ BKACAD 2013

Đặc biệt, thí sinh tốt nghiệp THPT loại Khá - Giỏi tham gia xét tuyển thẳng vàocác Chương trình chuyên gia Quốc tế tại Học viện CNTT Bách Khoa (BKACAD) cònđược cấp phát Học bổng Tài năng trẻ BKACAD 2013. Quy mô của chương trình họcbổng lên tới hơn 200 suất học bổng với tổng giá trị lên tới 2 tỷ đồng.

Học bổng được áp dụng cho 2 khóa học Chuyên gia Quản trị mạng & Bảo mật hệ thốngQuốc tế và Chuyên gia Quản trị tài chính kế toán Quốc tế CIMA. Dựa vào điểm tốtnghiệp THPT 2013, các thí sinh sẽ được trao các suất học bổng từ 10% đến 100%giá trị khóa học lên tới 102 triệu đồng.

Ngoài ra, Học viện còn xét chọn và cấp một số suất học bổng đặc biệt dành chocác học sinh có thành tích học tập xuất sắc trong năm học 2012 - 2013. Thông tinchi tiết về chương trình học bổng, thí sinh tìm hiểu tại:http://www.bkacad.com/hocbonghe2013/.

Văn phòng BKACAD tại nhà Tầng 5, D5 - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Thông tin chi tiết, thí sinh liên hệ:
Văn phòng tuyển sinh
Học viện Công nghệ thông tin Bách Khoa (BKACAD),
Tại Hà Nội:Phòng 502A Tầng 5, nhà D5, Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội, số 1Đại Cồ Việt.
ĐT: 04. 36231023, Fax: 04. 36231024;

Tại TP HCM: Lầu 10, tòa nhà SPT, số 199 đường Điện Biên Phủ, phường 15,quận Bình Thạnh. ĐT: 08. 54221216, Fax: 08 54221217
Email: contact@bkacad.edu.vn

Học viện Công nghệ Thông tin Bách Khoa - BKACAD(www.bkacad.edu.vn) Học viện Công nghệ thông tin Bách Khoa (Bachkhoa Information Technology Academy - BKACAD) là chương trình hợp tác chính thức của Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội và các đối tác nước ngoài như tập đoàn Cisco Systems, Microsoft, Sun Oracle, Prometric, VUE (Hoa Kỳ). Năm 2011, Học viện được Cisco Systems công nhận là Học viện mạng xuất sắc nhất Khu vực Châu Á Thái Bình Dương. Gần đây, hướng tới mục tiêu đào tạo nhân sự chuyên ngành tài chính, kế toán, quản trị kinh doanh đạt chuẩn quốc tế, BKACAD trở thành đối tác của CIMA (Anh Quốc), đào tạo chương trình Kế toán Quản trị Công chứng CIMA - Chứng chỉ của lĩnh vực tài chính, kế toán được công nhận toàn cầu.

Thúy Ngà

Tân Bộ trưởng Giao thông vận tải Trần Hồng Minh sinh ngày 4/11/1967; quê quán xã An Mỹ, huyện Mỹ Đức, TP Hà Nội. Ông có trình độ Tiến sĩ Kỹ thuật; Cao cấp lý luận chính trị.

Ông Trần Hồng Minh là Ủy viên Trung ương Đảng khóa XIII; Đại biểu Quốc hội khóa XV.

Trưởng thành từ ngành Quân đội, ông Trần Hồng Minh từng đảm nhiệm các chức vụ: Lữ đoàn trưởng Lữ đoàn 249, Binh chủng Công binh; Phó Tham mưu trưởng, Binh chủng Công binh; Phó Tư lệnh kiêm Tham mưu trưởng, Binh chủng Công binh; Tư lệnh Binh chủng Công binh; Phó cơ quan Thường trực Ban Chỉ đạo 504 kiêm Tổng Giám đốc Trung tâm hành động bom mìn Quốc gia Việt Nam; Phó Tư lệnh, Tham mưu trưởng Quân khu 1; Tư lệnh Quân khu 1; Chủ nhiệm Tổng cục Công nghiệp quốc phòng.

Tháng 9/2021, Bộ Chính trị điều động Trung tướng Trần Hồng Minh, Chủ nhiệm Tổng cục Công nghiệp Quốc phòng (Bộ Quốc phòng) tham gia Ban Chấp hành, Ban Thường vụ và giữ chức Bí thư Tỉnh ủy Cao Bằng.

Ngô Diệc Phạm hủy hoại sự nghiệp vì bê bối tình ái. 

TheoSina, Ngô Diệc Phàm trong quá khứ vướng không ít tai tiếng nhưng vẫn trụ vững vị trí sao hạng A. Tuy nhiên, tai tiếng tình ái gần đây với loạt cô gái vị thành niên đẩy sự nghiệp anh vào đường cùng. Các hoạt động nghệ thuật của nam nghệ sĩ đã bị "đóng băng" hoàn toàn để chờ điều tra. 

Ngày 20/7, mạng xã hội lan truyền văn bản được cho là của Hiệp hội ngành sản xuất phim truyền hình(Tổng cục Quảng Điện - PV) với nội dung: "Không cho phép nghệ sĩ có "vết nhơ" xuất hiện trên sóng. Nghệ sĩ phải lấy đạo đức làm đầu". Dù văn bản này được gỡ xuống ngay sau đó song cũng phần nào cho thấy động thái quyết liệt từ các cơ quan quản lý. 

Giới luật sư nhận định khả năng cao tài tử đối diện với án tù nếu những cáo buộc là sự thật.

Giới truyền thông đã liên hệ phỏng vấn với những luật sư về trường hợp của tài tử họ Ngô. Luật sư Triệu Thuấn - người có thâm niên với các vụ kiện trong giới giải trí cho rằng Ngô Diệc Phàm sẽ không thoát khỏi pháp luật nếu tội danh trên là thật. 

Do nam nghệ sĩ mang quốc tịch Canada nên chắc chắn anh sẽ bị trục xuất. Ngoài ra, nếu mức độ nghiêm trọng của vụ việc, tài tử phải đối mặt với tù tội. Bên cạnh đó, anh cũng sẽ bị những vụ kiện dân sự từ các đối tác, nhãn hàng bị tổn thất từ scandal của mình. 

Trước đó, nhiều nhãn hàng lớn từng mời Ngô Diệc Phàm làm đại diện, đóng quảng cáo đã có động thái hủy hợp đồng. Các thương hiệu đình đám như Porsche, BVLGARI, LV, Lancome, Kans… tuyên bố ngừng hợp tác, đồng thời có động thái xóa các bài viết liên quan đến tài tử 31 tuổi.

Hiện số tiền tổn thất của nam nghệ sĩ lên đến hàng trăm triệu NDT. Trong khi đó, dự án phim ảnh của anh là Thanh trâm hànhvới mức đầu tư lớn cũng bị hoãn vô thời hạn. 

Ngô Diệc Phàm bị lên tiếng cáo buộc gạ tình, cưỡng hiếp, xem thường phụ nữ...

Nguồn cơn sự việc từ khi Đô Mỹ Trúc - bạn gái cũ Ngô Diệc Phàm lên tiếng tố cáo đời tư thác loạn của anh. Sinh viên 19 tuổi nói nam ca sĩ gây mê, chuốc rượu nhiều cô gái để "quan hệ" với họ, thậm chí lên giường với trẻ vị thành niên. Nhiều cô gái vì cả tin vào ngôi sao nổi tiếng sau đó đã rơi vào cảnh bi kịch, có người bị trầm cảm, phá thai hay cạo đầu vì không vượt qua được cú sốc. 

Ngay sau khi Đô Mỹ Trúc tố cáo, một số cô gái khác cũng lên tiếng đưa ra cáo buộc hoặc kể chuyện mình bị tài tử có hành vi gạ gẫm nhằm giở trò đồi bại. 

Thúy Ngọc

Ngô Diệc Phàm bị tẩy chay sau khi bị tố cưỡng hiếp nhiều cô gái

Ngô Diệc Phàm bị tố có hành vi cưỡng hiếp nhiều cô gái tuổi vị thành niên. Anh hiện đối mặt làn sóng tẩy chay từ các nhãn hàng và công chúng. 

CEO Tim Cook. Ảnh: Maketwatch / Getty Images.

- David Rubenstein (DR): Ông đang là Giám đốc điều hành của Apple kể từ tháng 8/2011. Thu nhập đã tăng khoảng 80%. Đã bao giờ ông nghĩ rằng mình không thể làm tốt hơn hiện nay? Có lẽ ông chỉ nói rằng: “Tôi đã hoàn thành công việc tuyệt vời và bây giờ tôi sẽ làm điều gì đó khác với cuộc đời mình”?

- Tim Cook (TC): Chúng tôi xem giá cổ phiếu, doanh thu và lợi nhuận là kết quả cho cách làm đúng việc theo hướng đổi mới, sáng tạo, tập trung vào các sản phẩm phù hợp. Coi khách hàng như những viên ngọc quý và tập trung vào trải nghiệm người dùng. Tôi thậm chí còn không biết những con số mà ông vừa trích dẫn. Thành thật mà nói, đó không phải là những thứ có trong quỹ đạo của riêng tôi.

- DR: Khi ông công bố thu nhập hàng quý của công ty, các nhà phân tích luôn nói: “Chà, họ đã không bán được nhiều sản phẩm này như chúng tôi nghĩ”. Điều đó có làm ông cảm thấy phiền lòng không?

- TC: Tôi từng cảm thấy như vậy. Nhưng giờ thì không. Chúng tôi điều hành Apple về dài hạn. Tôi luôn thấy kỳ lạ khi tồn tại một sự cố định về số lượng đơn vị sản phẩm bán được trong khoảng thời gian 90 ngày, bởi vì chúng tôi đang đưa ra những quyết định cho mục tiêu dài hạn, tính theo nhiều năm. Chúng tôi cố gắng nói rõ rằng chúng tôi không điều hành một công ty dành cho những người muốn kiếm tiền nhanh. Chúng tôi điều hành công ty với mục đích đi đường dài.

[...]

- DR: Hãy để tôi hỏi về quá trình ông đến với vị trí này. [...] Ông đã học tại Đại học Auburn. Tại sao ông lựa chọn ngôi trường đó?

- TC: Tôi đã học tập khá tốt. Tôi thực sự đã dành sự quan tâm rất lớn cho lĩnh vực kỹ thuật và kỹ thuật công nghiệp.

- DR: Sau đó ông đến làm việc cho IBM.

- TC: Đúng vậy. Tôi khởi đầu là một kỹ sư sản xuất chuyên thiết kế dây chuyền sản xuất. Vào thời điểm đó, lĩnh vực khoa học người máy đang bắt đầu phát triển, vì vậy chúng tôi tập trung vào lĩnh vực tự động hóa. Tôi sẽ không nói rằng chúng tôi đã thành công. Nhưng tôi cũng học được rất nhiều điều.

- DR: Ông đã làm việc ở đó khoảng 12 năm, sau đó đầu quân cho một công ty khác tên là Compaq, một trong những nhà sản xuất máy tính cá nhân lớn nhất tại thời điểm đó.

- TC:Tại thời điểm đó họ đang đứng đầu.

- DR: Ông đã làm việc ở đó khoảng sáu tháng và nhận được cuộc gọi từ Steve Jobs hoặc trợ lý của Steve, nói rằng: “Anh có thể đến và gia nhập Apple không?” Apple so với Compaq có phần nhỏ hơn. Tại sao ông lại tham gia cuộc phỏng vấn và gia nhập Apple?

- TC: Đó là một câu hỏi hay. Steve đã trở lại công ty và về cơ bản thay thế đội ngũ điều hành Apple vào thời điểm đó. Tôi nghĩ: “Đây là cơ hội để nói chuyện với người đàn ông đã bắt đầu cả ngành công nghiệp”.

Steve đã gặp tôi vào một ngày thứ bảy. Chỉ vài phút nói chuyện với ông ấy, nó giống như: “Tôi muốn làm điều đó”. Bản thân tôi cũng bị sốc. Nhưng ánh mắt Steve ánh lên những tia sáng mà tôi chưa từng thấy ở một CEO nào trước đây. Và ông ấy thuộc kiểu người, đại loại là rẽ trái khi mọi người rẽ phải. Trong tất cả những chủ đề Steve nói đến, ông ấy đều làm điều gì đó cực kì khác biệt so với sự khôn ngoan thông thường.

Nhiều người đã từ bỏ thị trường tiêu thụ vì đó là một cuộc chiến đẫm máu. Steve đã làm hoàn toàn ngược lại. Vào thời điểm đó, ông ấy quyết tâm theo đuổi thị trường bán lẻ. Những câu chuyện ông ấy nói, và các loại câu hỏi ông ấy hỏi cũng khác biệt. Thực sự, trước khi rời đi, tôi đã nghĩ: “Tôi hy vọng ông ấy mời tôi tới làm việc vì tôi thực sự muốn làm điều đó”.

- DR: Bạn bè của ông có nói với ông rằng đó không phải là một ý kiến hay?

- TC: Họ nghĩ tôi bị điên. Sự khôn ngoan thông thường là: “Bạn đang làm việc cho nhà sản xuất máy tính cá nhân hàng đầu trên thế giới. Tại sao bạn lại rời đi? Bạn đang có một sự nghiệp tuyệt vời ở phía trước”. Đó không phải là một quyết định mà bạn có thể ngồi xuống và thực hiện một loại phân tích kỹ thuật để chỉ ra rằng đâu là điểm cộng và đâu là điểm hạn chế. Phân tích kiểu đó sẽ luôn luôn đưa ra kết quả: “Hãy ở yên đó”. Còn giọng nói vang trong đầu bạn sẽ là: “Hãy tới đi, chàng trai trẻ. Hãy mạo hiểm”.

- DR: Tôi cho rằng đây là quyết định nghề nghiệp tốt nhất trong đời của ông.

- TC: Có lẽ là quyết định tốt nhất của cuộc đời tôi. Ông không cần phải thêm từ “nghề nghiệp” vào sau đâu.

- DR: Khi đến đó và làm việc cho Steve, mọi việc có tốt hơn ông nghĩ không? Hay tệ hơn? Nhiều thách thức hơn?

TC: Đem lại tự do là cách tôi mô tả nó. Ông có thể nói chuyện với Steve về một điều gì đó rất quan trọng, và nếu nó cũng hợp lý với Steve, ông ấy sẽ chỉ nói: “Okay”, và ông có thể thực hiện điều đó. Đối với tôi đó là một khám phá hoàn toàn mới rằng một công ty có thể hoạt động theo cách này.

Trước đó tôi đã quen với những ban bệ, bộ máy hành chính và các nghiên cứu - sự tê liệt mà các công ty có thể mắc phải. Apple hoàn toàn khác. Tôi nhận ra rằng nếu tôi không thể hoàn thành việc gì đó, tôi có thể tới bất kì một chiếc gương nào gần nhất và nhìn vào chiếc gương ấy, và đó là lý do.